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乾坤教育貴陽(yáng)電子職業(yè)學(xué)校app客戶端是貴陽(yáng)電子職業(yè)學(xué)校官方推出的校園客戶端,用戶可通過(guò)本軟件更加深入全面的了解貴陽(yáng)電子職業(yè)學(xué)校的各類信息,實(shí)時(shí)接收各類重要的公告通知,還能進(jìn)行專業(yè)查詢,在線預(yù)約報(bào)名等多種功能操作呦!
貴陽(yáng)電子職業(yè)學(xué)校,成立于1993年,是經(jīng)省人民政府,教育廳備案,市教育局主管的一所全日制中職學(xué)校。
學(xué)校位于貴陽(yáng)市白云區(qū)白云北路297。學(xué)校的辦學(xué)思路是“以德育教育為首要,已成功教育為基礎(chǔ),以素質(zhì)教育為中心,以技能教育為重點(diǎn),以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以就業(yè)服務(wù)為目標(biāo)”。
氣候適宜環(huán)境安靜,是我校得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),設(shè)施齊全,標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng),有校園網(wǎng),計(jì)算機(jī)寬帶室,電子操作室,多媒體教室,電工實(shí)訓(xùn)室,形體房,食堂,浴室,舒適的學(xué)生宿舍等。
該軟件能夠促進(jìn)家校教育聯(lián)動(dòng),有效地推進(jìn)學(xué)校開(kāi)展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),其大特點(diǎn)是方便、及時(shí)、高效。
教師可以通過(guò)這款軟件發(fā)布班級(jí)通知、布置作業(yè)、評(píng)價(jià)學(xué)生、優(yōu)化課堂、查看課表信息等,免去環(huán)境限制,使教師工作更加得心應(yīng)手,提高教師的辦公效率。
家長(zhǎng)可以通過(guò)這款軟件及時(shí)了解到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、行為表現(xiàn)以及品德修養(yǎng),減少家長(zhǎng)因?yàn)椴涣私夂⒆佣a(chǎn)生的擔(dān)憂。同時(shí),家長(zhǎng)還可以和教師互相發(fā)送消息,促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的溝通交流。
貴陽(yáng)電子職業(yè)學(xué)校是由貴州電視機(jī)廠職工教育培訓(xùn)中心的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,于1993年經(jīng)貴陽(yáng)市人民政府批準(zhǔn)正式成立的一所中等職業(yè)學(xué)校,
學(xué)校目前有三個(gè)校區(qū),分別是貴陽(yáng)市貴陽(yáng)市觀山湖區(qū)一號(hào)路;二是沙沖路校區(qū);三是位于貴陽(yáng)市河濱公園省總工會(huì)(培訓(xùn)中心)。
學(xué)校的辦學(xué)思路是“以德育教育為首要、以成功教育為基礎(chǔ)、以素質(zhì)教育為中心、以技能教育為重點(diǎn)、以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向、以就業(yè)服務(wù)為目標(biāo)”。
目前共有在冊(cè)學(xué)生近6000人,所開(kāi)設(shè)的專業(yè)有:計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、汽車(chē)運(yùn)用與維修技術(shù)、客服信息與服務(wù)、電子應(yīng)用技術(shù)、學(xué)前教育、護(hù)理、建筑裝飾、城市軌道交通運(yùn)輸與管理等
貴陽(yáng)電子職業(yè)學(xué)校自辦學(xué)近以來(lái),辦學(xué)成效顯著,多次獲得國(guó)家、省、市表彰,曾獲得“全國(guó)家用電器維修先進(jìn)單位”、“貴州省先進(jìn)學(xué)!、多次獲得“貴陽(yáng)市先進(jìn)學(xué)!。
學(xué)校是省人力資源和社會(huì)保障廳認(rèn)定的“貴州省第126(國(guó)家)職業(yè)技能鑒定所”、是省安監(jiān)局認(rèn)定的“安全培訓(xùn)、考試中心”、是省建設(shè)廳認(rèn)定的“建筑工人培訓(xùn)、考試機(jī)構(gòu)”、也是“貴陽(yáng)市政策性補(bǔ)助培訓(xùn)單位”。
學(xué)校集技能培訓(xùn)、就業(yè)安置、就業(yè)跟蹤于一體,是一所與眾多大中型國(guó)有企業(yè)、外資企業(yè)、中外合資企業(yè)直接掛鉤,按計(jì)劃委培安置的教學(xué)單位。
學(xué)校一貫奉行“進(jìn)我職校都是才,出我職校都有用”的樹(shù)人理念,經(jīng)過(guò)近二十年的發(fā)展,廣大用人單位培訓(xùn)了技能型人才萬(wàn)余人,得到了用人單位的廣泛認(rèn)同與贊譽(yù)。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展、科技的進(jìn)步,許多作業(yè)布置、批改、分析類App蜂擁而起。這些APP的誕生,不外乎讓老師從重復(fù)繁重的批改作業(yè)中解放出來(lái),將精力放在備課和教研上,以提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容,探尋更個(gè)性化的教學(xué)方法。
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