小鯨在線(少兒趣味英語課堂)app手機(jī)版v1.0.8安卓版

小鯨在線(少兒趣味英語課堂)app手機(jī)版專注于打破時(shí)空限制，讓更多的中國(guó)孩子接受國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的英語教學(xué)；本平臺(tái)入駐了眾多高學(xué)歷有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外教，為孩子提供一對(duì)一在線授課學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，讓孩子在家就能享受精英式的英語教學(xué)。

小鯨在線(少兒趣味英語課堂)app手機(jī)版

小鯨在線專注于4-15歲在線青少兒英語教育，外教1對(duì)1在線授課。

使用對(duì)標(biāo)美國(guó)小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（CCSS美國(guó)共同核心州立標(biāo)準(zhǔn)）的定制課程，

運(yùn)用第二語言高效的教學(xué)方法——浸入式教學(xué)法，幫助孩子快樂學(xué)習(xí)。

內(nèi)容主題豐富，貼近真實(shí)生活，自然拼讀貫穿課程

聽說讀寫全面學(xué)、打造學(xué)習(xí)閉環(huán)

固定外教授課、同伴互動(dòng)式學(xué)習(xí)

多元學(xué)科，主輔修共修，全面提升英語素質(zhì)

北美權(quán)威教材，內(nèi)容深入淺出，循序漸進(jìn)，聽說讀寫全面提高。

課前預(yù)習(xí)課后練習(xí)，創(chuàng)造集合的困難幫助鞏固知識(shí)

平價(jià)享受高品質(zhì)

小鯨在線希望每一個(gè)孩子都有能力對(duì)話世界，因此我們以平價(jià)提供高品質(zhì)課程服務(wù)。讓每一個(gè)家庭的寶貝都能享受到高品質(zhì)的在線英語課程。

遵循兒童認(rèn)知發(fā)展階段特點(diǎn)設(shè)計(jì)

課程設(shè)計(jì)基于孩子語言發(fā)展規(guī)律，從語言學(xué)習(xí)到語言運(yùn)用，全面提升英語知識(shí)與應(yīng)用技能。

玩轉(zhuǎn)課堂，寓教于樂的教學(xué)工具，幫助加深記憶訓(xùn)練

對(duì)標(biāo)CCSS原版教材，新書讀寫齊頭并進(jìn)，有趣有益，學(xué)有所得

小鯨在線(少兒趣味英語課堂)app手機(jī)版特色

在線外教1對(duì)1

為孩子提供“沉浸式”英語學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子有充分的開口機(jī)會(huì)，對(duì)話交流時(shí)間遠(yuǎn)超傳統(tǒng)學(xué)校，孩子獲得了充分語言輸出訓(xùn)練，學(xué)會(huì)用英語思考，流利英語脫口而出。

專業(yè)的青少課程

依托AISU美國(guó)教育研究基地眾多國(guó)際化教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)聯(lián)手打造專業(yè)教材，與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)接軌，針對(duì)中國(guó)學(xué)生定制。更有包含課前練習(xí)、課后復(fù)習(xí)、級(jí)別測(cè)試的高效學(xué)習(xí)體系。

學(xué)習(xí)地圖

明確學(xué)習(xí)計(jì)劃，攀登知識(shí)巔峰。

配套練習(xí)

隨時(shí)隨地練習(xí)，鞏固課堂知識(shí)點(diǎn)。

錯(cuò)題庫

錯(cuò)題修正，歷史回顧，實(shí)時(shí)記錄練習(xí)中的錯(cuò)題。

原版繪本

培養(yǎng)英語思維，促進(jìn)聽說讀寫能力的全面發(fā)展。

體系性設(shè)計(jì)提升學(xué)習(xí)效果

采用螺旋上升式課程設(shè)計(jì)，將同一主題在不同年級(jí)反復(fù)呈現(xiàn)，并不斷提升語言和知識(shí)內(nèi)容，環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)。

趣味課堂互動(dòng)

根據(jù)青少年認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，小鯨在線的上課平臺(tái)為課堂提供了豐富有趣的互動(dòng)形式和即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)反饋，充分激勵(lì)孩子的課堂學(xué)習(xí)熱情。

相關(guān)信息

少兒英語聽說讀寫能力的訓(xùn)練，不在于要去練習(xí)多少次；只記錄次數(shù)，那思維就是記錄次數(shù)上；而在于閱讀中去品味，這個(gè)靠老師的教育，引導(dǎo)和啟發(fā)；比如一段文，讓孩子讀過幾次之后，嘗試去理解；然后老師再給予從思路和方法上去糾正和改進(jìn)，從而培養(yǎng)孩子閱讀的方法�？谡Z練習(xí)過幾次之后，要嘗試去互動(dòng)；然后老師或家長(zhǎng)再給予發(fā)音和方式上的啟發(fā)，從而提升孩子對(duì)口語的掌握，思維的訓(xùn)練，語感的培養(yǎng)。如果孩子閱讀過之后，老師直接給予點(diǎn)評(píng)和教，就不能發(fā)揮孩子的主動(dòng)理解和思考能力，習(xí)慣了之后，孩子就會(huì)等待老師的講解，從而模仿和記憶老師的答案。效果是有內(nèi)而發(fā)的，而不是從外學(xué)來的，所以在教孩子學(xué)習(xí)少兒英語的過程中，更注重孩子學(xué)習(xí)方法和思路，也就是能力的培養(yǎng)。