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備好一門課,講給可愛的你們聽。從華中科技大學(xué)教與學(xué)的需求出發(fā),楊芳提前和華科的英語任課教師彭啟敏進(jìn)行溝通,詳細(xì)了解了這個班同學(xué)上個學(xué)期的課程大綱和這學(xué)期原定的教學(xué)大綱。根據(jù)教學(xué)計(jì)劃差異,楊芳決定為有良好班風(fēng)的華科“卓越班”單獨(dú)開設(shè)課堂。課前,楊芳設(shè)定好班級的學(xué)習(xí)小組,邀請華科“卓越班”的班長和學(xué)委與清華兩個班的組長一起視頻會議,介紹“英語聽說交流B”這門課程,它是基于慕課的混合式教學(xué)班,因此課程內(nèi)容不局限于一本教材。此外,課程注重培養(yǎng)溝通、思辨、合作學(xué)習(xí)的能力。
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