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“我正在武漢前線,先給同學們送上幾句話——敬畏生命、敬畏專業(yè)、敬畏職責、敬畏規(guī)則。與大家共勉!”3月3日,復旦大學上海醫(yī)學院2016級臨床醫(yī)學八年制的同學迎來了特殊的一課。屏幕另一端為同學們開講的正是復旦大學附屬中山醫(yī)院援鄂醫(yī)療隊領(lǐng)隊、中山醫(yī)院副院長朱疇文。從課程視頻錄制到在線答疑,朱疇文都是在武漢抗疫一線的繁忙工作之余完成。
當天上午8點,朱疇文準時上線,就“內(nèi)科學A”課程中的“肝性腦病”章節(jié)為學生進行在線答疑。90分鐘的答疑時間內(nèi),學生們提問討論踴躍,累計80人次留言提問。朱疇文和同學們分享了很多自己的學習心得和臨床經(jīng)驗。他鼓勵同學們,要多多鍛煉獨立分析問題、解決問題的能力,要充分利用現(xiàn)有資源多學習、多溝通,以后在臨床上多觀察、多思考,不斷訓練自己的臨床思維。
在答疑的最后,身處抗疫前線的朱疇文有感而發(fā),對學生說:“這段時間,我在武漢的感慨是,醫(yī)學是一個好專業(yè),希望大家珍惜。你可以做很多事情,而這些事情是非專業(yè)的人所做不到的!
醫(yī)學教育,三分授醫(yī)理,七分授醫(yī)德。這一課承載的意義遠遠超越了醫(yī)學知識的答疑解惑。
就在這節(jié)課開講前,朱疇文已經(jīng)在前線奔波忙碌了24天。課程團隊擔心他忙不過來,向他提出,是不是考慮課程延期或者換人。“輪到我,我就上了唄!敝飚犖牡幕卮鸷苁撬,“教學安排是環(huán)環(huán)相扣的,延期對于學生的知識掌握不利,換人也還要麻煩別人。最主要是,我喜歡給同學們上課!
憑著這份熱愛和責任感,忙完前線工作的朱疇文回到酒店,打開電腦,切換到“教學”模式,備課、制作課件、錄制教學視頻……為了保證在線教學順利進行,前后方緊密配合,上海的課程團隊和同事協(xié)助朱疇文查找相關(guān)文獻資料,提供技術(shù)指導!耙婚_始視頻文件太大,上傳不了,團隊幫忙做了一些處理,總算是在開課前一天上傳成功了!敝飚犖恼f。
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