中小學(xué)教師資格考試app最新版v1.0.0安卓版

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編制的模考試題，還有每日一練、考點(diǎn)章節(jié)練習(xí)、考前押題，

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教師學(xué)堂（教師資格證備考）app最新版亮點(diǎn)

保教知識(shí)與能力：學(xué)前兒童發(fā)展的內(nèi)涵、連續(xù)性與階段性、順序性與定向性、不平衡性

幼兒園綜合素質(zhì)：教育過(guò)程的創(chuàng)造性、教師是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)中的支持者引導(dǎo)者等

范圍：教師資格證、教師事業(yè)編制、普通話、早教師、幼兒園園長(zhǎng)證等系列培訓(xùn)

中學(xué)題庫(kù)：《綜合素質(zhì)》、《教育知識(shí)與能力》、《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》

小學(xué)題庫(kù)：《綜合素質(zhì)》、《教育教學(xué)知識(shí)與能力》

幼兒園題庫(kù)：《綜合素質(zhì)》、《保教知識(shí)與能力》

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相關(guān)信息

近日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)進(jìn)一步營(yíng)造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見(jiàn)》（下稱《意見(jiàn)》），這對(duì)學(xué)校和教師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是福音。 　　

“現(xiàn)在很多學(xué)校都會(huì)接收到一些和教育教學(xué)無(wú)關(guān)的公事安排，如推廣、抽調(diào)、填冊(cè)等事情，一層壓一層。減少了這些負(fù)擔(dān)之后，相信大部分老師能把這些時(shí)間安排在教學(xué)上……”網(wǎng)友“Hh”如是說(shuō)。 　

“這個(gè)時(shí)候出臺(tái)措施，真好。老師們可以有時(shí)間來(lái)關(guān)注孩子的身心健康了，而不只是把課上完�！�，網(wǎng)友“咫尺天涯·天涯咫尺”如是說(shuō)。 　

“減負(fù)”一直是教育系統(tǒng)的熱詞，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重要減，教師份內(nèi)份外各種負(fù)擔(dān)更需減。有人說(shuō)，教師平均每天一兩節(jié)課，太舒服了！然而，真的舒服嗎？上課之前要備課，下課之后要批改，還有教學(xué)活動(dòng)、早晚督班、談心談話、聯(lián)系家長(zhǎng)、處理學(xué)生各種問(wèn)題等。此外，教師自己還得與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)提高，因?yàn)椤耙�給學(xué)生一滴水，自己須有一桶水”，繼續(xù)教育、師德培訓(xùn)、職稱晉升等一樣不能少，不僅工作時(shí)間，周末和寒暑假也往往被“見(jiàn)縫插針”。所以說(shuō)，教師這份“陽(yáng)光下最崇高的事業(yè)”可不是份簡(jiǎn)單輕松的活。 　

份內(nèi)的工作已經(jīng)讓教師不堪重負(fù)，遺憾的是，份外雜七雜八的事還接二連三、源源不斷地?cái)偱上聛?lái)。白天的工作時(shí)間幾乎全被占用，只好把備課和批改等主業(yè)放到業(yè)余時(shí)間去完成，加班加點(diǎn)成了常態(tài)，休息也經(jīng)常成了奢望。如此，嚴(yán)重影響了教師的身體健康。 　

而且，教師的累不僅限于體力，精神壓力也不小：擔(dān)心學(xué)生的安全，擔(dān)心學(xué)生的成績(jī)……有媒體統(tǒng)計(jì)，“十種壓力最大的職業(yè)”，教師是其中之一；而在《最容易爆發(fā)抑郁癥的十大職業(yè)》調(diào)查中，教師也是其中之一。據(jù)教育部對(duì)某省2292名城鄉(xiāng)中小學(xué)教師的心理檢測(cè)，50%存在心理健康問(wèn)題。試想，忙累且荷著壓力甚至疾病，如何從事教育教學(xué)工作？勢(shì)必影響工作的質(zhì)量和效果，所以，為教師減負(fù)勢(shì)在必行，刻不容緩。

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2024-12-09 版本: 1.0.0

提升體驗(yàn)，修復(fù)部分問(wèn)題。