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并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行本土化二次研發(fā),針對 5-6 歲、7-9 歲、10-12歲、13-16 歲四個不同年齡段的孩子;
將教材分為 8 個級別,老師也均來自歐美國家,保證您和孩子得到高質(zhì)量。
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外教一對一的優(yōu)點(diǎn)
首先,一對一的外教質(zhì)量,一般的教育機(jī)構(gòu)現(xiàn)在都是聘用的西方老師,鮮少有中教教口語的。而外教老師大多也是來自英美、加、澳、菲等國家,英語專業(yè)知識是信得過的,還有著豐富的教學(xué)閱歷經(jīng)驗(yàn);
其次是一對一的課堂,一對一課堂學(xué)習(xí),老師為了給學(xué)生提起興趣與熱情,會安排一些有趣的活動,增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,讓學(xué)生多參與到英語交流中,多說英語;
然后是一對一針對性強(qiáng),一對一與老師學(xué)習(xí),時間長了老師能夠抓準(zhǔn)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),并且針對具體的人采取具體不一樣的學(xué)習(xí)措施。同時,一對一學(xué)習(xí),給學(xué)生增加了更多單獨(dú)與外教老師溝通的機(jī)會,無論是對口語還是英語的聽、寫等方面的學(xué)習(xí)都是有益的
外教一對一不足
外教一對一不足主要表現(xiàn)在以下這幾點(diǎn):
1.學(xué)習(xí)氛圍不夠熱情濃厚,一對一學(xué)習(xí)只有兩個人,老師與學(xué)生。說來說去、互動來互動去就是一個學(xué)生,比起一些小班課程氛圍來說學(xué)習(xí)的氛圍就沒那么濃厚,沒有學(xué)生之間的交流討論、也不利于英語活動的開展的趣味性;
2.外教質(zhì)量不一,即使是一對一外教上課,因?yàn)閮r格問題、質(zhì)量也不一樣。尤其是有些平臺的外教需要預(yù)約,但每次預(yù)約的狀況又不是一樣的,你可能會碰到一些資質(zhì)比較平的老師,資質(zhì)好的老師就是比較難預(yù)約到。
3.價格稍貴。雖然現(xiàn)在的在線英語一對一外教培訓(xùn)的價格比線下的便宜一些,但相比線上小班課程還是貴很多,畢竟是一個老師只服務(wù)一個學(xué)生,相當(dāng)于私人VIP定制,所以價格還是不便宜。
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