口袋黑板智能備課免費(fèi)版v2.iui_12.01手機(jī)版

口袋黑板智能備課免費(fèi)版是一款專(zhuān)為當(dāng)代教師打造的教育教學(xué)助手，為教師提供在線備課，教學(xué)分享，課程回放等全面的教學(xué)功能，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，將電子科技運(yùn)用在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)有價(jià)值的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)以及電子產(chǎn)品。

應(yīng)用介紹

做老師上課的好助手，投影成黑板，手機(jī)成粉筆，板書(shū)也智能，手機(jī)成話筒，投影機(jī)是擴(kuò)音器，電子板和真實(shí)板混搭交互�，F(xiàn)場(chǎng)師生互動(dòng)，修改，拍照，截屏，語(yǔ)音板書(shū)，上傳，存盤(pán)，分享。取代觸控電視屏。抬頭學(xué)習(xí)，低頭族的學(xué)習(xí)機(jī)，點(diǎn)讀機(jī)，被電視機(jī)取代。家長(zhǎng)和老師在電視(或投影機(jī))上隨時(shí)回放和復(fù)習(xí)。

應(yīng)用信息

傳統(tǒng)課堂主要依靠教師的個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行判斷和制定教學(xué)決策，

智慧教室根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)行為大數(shù)據(jù)挖掘與分析來(lái)調(diào)整教學(xué)策略，用直觀的數(shù)據(jù)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的水平，在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)了基于證據(jù)的教育新形態(tài)。

利用現(xiàn)代信息技術(shù)打造智慧學(xué)習(xí)環(huán)境，用大數(shù)據(jù)構(gòu)建高效課堂，大大提高了課堂教學(xué)效率。

如通過(guò)情境感知、數(shù)據(jù)挖掘等方法可以提前預(yù)知學(xué)習(xí)者潛在的學(xué)習(xí)需求，在智慧教室中學(xué)習(xí)者通過(guò)資源訂閱和智能推送的方式第一時(shí)間獲取最新的學(xué)習(xí)資源，實(shí)現(xiàn)了教與學(xué)的立體溝通與交流。

通過(guò)課前預(yù)習(xí)測(cè)評(píng)分析和課中隨堂測(cè)驗(yàn)即時(shí)分析，準(zhǔn)確把握每個(gè)學(xué)習(xí)者掌握知識(shí)的狀況，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)能力的評(píng)估，

使老師對(duì)每一位學(xué)生的認(rèn)知度更清晰，有針對(duì)性地制定教學(xué)方案和輔導(dǎo)策略，推送個(gè)性化的學(xué)習(xí)資料，制作針對(duì)個(gè)人的“微課”，真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心的“一對(duì)一”的個(gè)性化教學(xué)服務(wù)。

依據(jù)知識(shí)構(gòu)建的需要，智慧教室中采取小組協(xié)商討論、合作探究的學(xué)習(xí)方式，協(xié)作群組服務(wù)能夠幫助有相同學(xué)習(xí)需求和興趣的學(xué)習(xí)者自動(dòng)形成學(xué)習(xí)共同體，

就某個(gè)問(wèn)題開(kāi)展深入的互動(dòng)交流，有利于實(shí)現(xiàn)對(duì)所學(xué)知識(shí)的意義建構(gòu)。

“動(dòng)態(tài)生成”是新課標(biāo)提倡的一個(gè)重要理念。課堂本質(zhì)上是一個(gè)動(dòng)態(tài)開(kāi)放的系統(tǒng)，隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)等新興信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，課堂系統(tǒng)超越了時(shí)空限制。

智慧教室不是忠實(shí)地、封閉地傳遞和接受知識(shí)，而是鼓勵(lì)課堂創(chuàng)新與開(kāi)放，鼓勵(lì)生成，積極為學(xué)生激發(fā)創(chuàng)新、發(fā)展智慧提供有利條件。

課堂教學(xué)是千變?nèi)f化的，再好的預(yù)設(shè)方案也不能預(yù)見(jiàn)課堂上可能出現(xiàn)的所有情況。

智慧教室要求教師要有隨機(jī)應(yīng)變的能力，根據(jù)教學(xué)進(jìn)程中出現(xiàn)的新情況，基于動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析和即時(shí)反饋，采取機(jī)智性行動(dòng)，及時(shí)調(diào)整課前的教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化和改進(jìn)課堂教學(xué)進(jìn)程。

應(yīng)用內(nèi)容

智慧教室互動(dòng)黑板采用電容觸控技術(shù)將傳統(tǒng)的手寫(xiě)黑板和多媒體設(shè)備相結(jié)合，

在粉筆板書(shū)和多媒體應(yīng)用之間輕松切換，

同一塊面積既可以像普通黑板一樣，

用粉筆正常書(shū)寫(xiě)，也可以像大 Pad 的一樣，

用手觸控觀看 ppt視頻、圖片、動(dòng)畫(huà)等各種豐富的多媒體應(yīng)用，

做到傳統(tǒng)和現(xiàn)代的結(jié)合。

抬頭學(xué)習(xí)，低頭族的學(xué)習(xí)機(jī)，點(diǎn)讀機(jī)，被電視機(jī)取代。

現(xiàn)場(chǎng)師生互動(dòng)，修改，拍照，截屏，語(yǔ)音板書(shū)，上傳，存盤(pán)，分享。

取代觸控電視屏。

家長(zhǎng)和老師在電視(或投影機(jī))上隨時(shí)回放和復(fù)習(xí)。

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